4. Klasse im Programmier-Eifer

4. Klasse im Programmier-Eifer

Im Rahmen ihres P-Seminars stellten zwei Schülerinnen des Maria-Ward-Gymnasiums CALLIOPE vor und programmierten zwei Stunden lang mit der 4. Klasse. Alle waren beigeistert bei der Sache und programmierten Herzen, Smileys, Noten, Autos und vieles mehr, die dann mit Hilfe der Leuchtdioden sichtbar wurden. Abgerundet wurde das Ganze mit dem schon vorprogrammierten Spiel: “Schere, Stein, Papier”.

 

Wintersporttag in Kemmern

Wintersporttag in Kemmern

Trotz frühlingshafter Temperaturen machten sich 80 Grundschüler auf den Weg nach Haßfurt um unseren Wintersporttag zum Thema “Eislaufen” zu begehen.
Es waren ALLE Kinder auf dem Eis – RESPEKT! – und hatten viel Spaß!!
Leider war die Zeit viel zu schnell vorbei…
Viele staunten: “Wir wussten gar nicht, dass das Eis so hart ist.”
Lesekisten wecken die Neugier in dir …

Lesekisten wecken die Neugier in dir …

Schon seit vielen Jahren lässt Frau Kluge ihre Schüler verschiedene Bücher mit Hilfe der Lesekiste vorstellen. Die Lesekiste erleichtert es den Kindern, den Inhalt des Buches wie mit einem „roten Faden“ zu erzählen. Gleichzeitig wird durch das Erstellen der Lesekiste die Kreativität gefördert.

Auf jeden Fall wird nach der Schulzeit die Lesekiste immer ein kleiner „Schatz“ sein, den man sich gerne bewahrt und immer wieder betrachtet…

Als Höhepunkt stellten die Kinder ihre Kiste den anderen Klassen vor…

Viel Spaß beim Kennenlernen der verschiedenen Bücher wünscht euch die 4. Klasse!

Einfach auf ein Buch klicken, wenn es euch interessiert 😉

 

Nur die Harten kommen in den Garten😂

Nur die Harten kommen in den Garten😂

 

Kartoffelaktion 2023

Wie jedes Jahr wurden im Frühling unsere vier Gartenbeete vor dem Schulhaus von unseren Schulkindern bewirtschaftet. Unter professioneller Hilfe von Frau Schmitt, die diese Aktion schon seit einigen Jahren leitet, bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler fleißig den Boden und entfernten eifrig Unkraut. Anschließend legten sie die Saatkartoffeln auf die vorbereitete Erde. Zum Schluss wurde das Gemüse noch mit einer dicken Schicht aus duftendem Heu abgedeckt.

       


Nach einigen Monaten Wartezeit war es im Oktober dann endlich so weit. Die Kartoffelernte konnte beginnen. Wieder wurden unter der fachlichen Anleitung von Frau Schmitt und vielen fleißigen Kindern die Beete vom Heu und Unkraut befreit und etliche Kartoffeln kamen zur Freude der zahlreichen Helfer zum Vorschein.


Zum Schluss wurden noch Tulpenzwiebel in die Beete gesetzt, die uns dann im nächsten Frühling mit ihrer Blütenpracht erfreuen werden.


Es hat allen wieder sehr viel Spaß gemacht, vielen Dank Frau Schmitt.

     

Mathematik begeistert!

Mathematik begeistert!


Mathematikum 2023


Am 28.09.2023 besuchten die 3. und 4. Klasse die Wander-Ausstellung „Mathematik zum Anfassen“ des Mathematikums aus Gießen in der Realschule Hirschaid.
Riesenseifenblasen, zwei- und dreidimensionale Knobelaufgaben, Bewegungsaufgaben oder Computercodes waren nur einige der rund 30 interaktiven Experimente.
Sie alle eröffnen einen neuen, spielerischen Zugang zur Mathematik und spiegeln eine große Themenvielfalt der Mathematik wider. Die Mischung aus Handeln, Konzentration und logischem Denken begeisterte unsere Schülerinnen und Schülern.

                   

Das geteilte Klassenzimmer

Das geteilte Klassenzimmer


34 Jahre Mauerfall und 33 Jahre „Tag der Deutschen Einheit“


Zum 33-jährigen Jahrestag des „Tages der Deutschen Einheit“ machten sich die Schüler der 4. Klasse in einem Projekt über die besondere Situation in Deutschland Gedanken – eine Situation, die sie selbst überhaupt nicht erlebt haben: die Teilung Deutschlands in zwei Staaten und ihre Wiedervereinigung.


Als die Schüler morgens in das Klassenzimmer kamen, teilte ein Absperrband das Klassenzimmer. Leicht irritiert waren sie gespannt, was sie erwartete. Sie trauten sich auch tatsächlich nicht, die abgesperrte Klassenzimmerseite zu betreten.


Durch entsprechendes Lesematerial und Erzählungen der Klassenlehrerin Frau Kluge wurden sie auf die damalige Situation der Trennung der Menschen durch eine Mauer sensibilisiert. Besonders entsetzt waren sie, als sie erfuhren, dass die Mauer sogar die Stadt Berlin teilte, dass sie durch Häuser ging und so auch Familien getrennt wurden.


Um den Schülern die damalige Situation verständlicher zu machen, wurden sie mit folgenden Fragen konfrontiert: Was befindet sich in deinem Teil des Klassenzimmers? Was befindet sich auf der anderen Seite? Kannst du den Lichtschalter erreichen? Kannst du den Raum verlassen? Was fehlt dir, weil es auf der anderen Seite ist? Wer fehlt dir, weil er oder sie auf der anderen Seite ist? Möchtest du lieber auf der anderen Seite sein, und warum? Alle waren wir dadurch sehr betroffen.


Die eine Hälfte der Schüler fand es „voll unfair“, dass sie tatsächlich – natürlich nur für eine Zeit lang – ihre Seite nicht verlassen durften, was zum Beispiel problematisch wurde, als Arbeitsblätter ausgeteilt wurden oder jemand zur Toilette musste …


Umso mehr freuten sich alle, dass es dann im Jahr 1989 zum Mauerfall und schließlich 1990 zur Wiedervereinigung kam. Eine Deutschlandkarte vom geteilten und wiedervereinten Deutschland verdeutlichte diese Entwicklung noch. Alle waren dann doch sehr erleichtert, als die Trennung wieder aufgehoben wurde, so dass sie sich wieder FREI bewegen konnten.